Die SchülerInnen der 4a haben sich im Rahmen des Deutschunterrichts intensiv mit dem Thema  “Psychische Gesundheit” auseinandergesetzt. Entstanden ist dabei ein Peer-Projekt:

Die Kinder haben für sie relevante Themen ausgewählt und selbstständig Unterrichtsbausteine erarbeitet. Sie präsentierten diese Inhalte in den 1.-4. Klassen, um als Peers auf “Augenhöhe” für die Themen “Rauchen und Nikotinhaltige Produkte”, “Körperbild und soziale Medien” und “Cybermobbing” zu sensibilisieren. Die Ergebnisse waren  sehr gelungene und abwechslungsreiche Stunden für die anderen Klassen. Das erfolgreiche Projekt wurde zur Jugendgesundheitskonferenz eingereicht und mit 500 Euro gefördert, die natürlich in die Klassenkassa der 4a fließen.